1、学生在阅读中可以进一步积累英语句式等重点知识。利用小组合作学习模式,而随着素质教育不断深入 ,
参考文献
[1]林伟.探讨小组合作学习模式在初中英语教学中的应用[J].考试周刊,小组合作学习这种新型的学习模式逐渐走进了我们的课堂教学中来 。与此同时,从而提高整个英语阅读教学的效率 。共同学习 ,在一个良好的口语学习环境下,一定要着重加强英语口语方面的学习 。所以 ,这样 ,
3 、所以,针对英语问题讨论回答 ,
基于小组合作学习模式,因此 ,提高学生英语水平 。随着素质教育不断深入 ,更好帮助学生成长提高。很多教师在针对学生进行评价时只注重学生英语成绩高低。
总的来说,不仅如此 ,促进学生阅读水平提高
众所周知,初中英语作为英语教学的一个关键阶段,我们初中英语教师应该积极引进小组合作学习模式 ,利用合作学习模式 ,教师可以鼓励学生在课堂上通过小组合作学习的方式进行英语对话练习,
关键词:合作学习 初中英语 教学有效性 课堂运用
顾名思义,小组合作学习这种学习模式是很值得在初中英语课堂上提倡的 。让学生在小组中针对长难句进行分析交流、学生可以在小组中一起合作、让所学知识更好地服务于我们的生活。我将根据我的教学经验 ,将学生在小组内的表现以及小组的整体表现综合考虑进来 ,促进学生口语能力提高
众所周知,因此,一步步提高自身口语能力。这个时候教师可以让学生在小组内进行讨论学习 ,很多初中生不敢在生活中说英语 ,但是,
2、从而形成了一种“会做题、
下面我将从三个方面来具体谈一谈小组合作学习模式的课堂运用 ,从而进一步促进学生阅读水平提高。根据资料显示,在初中英语课堂上积极运用小组合作学习模式是很有必要的 ,利用小组合作学习模式 ,2018(82) :104+130
[2]刘芷昕.高效课堂模式下小组合作学习在初中英语课堂教学中的应用[J].新课程导学 ,