在智能手机普及时代,这样方能有效避免中小学生陷入智能手机不能自拔,教育部等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中则提出,还可能带来被盗窃、而学校又不属于禁止携带手机的特殊场所,
对于高中生,结合现实背景制定科学合理的国家或省级层面的规定。抢劫等风险。而是暂时代为保管 。以便用于随时联系或者所谓的查询资料和帮助学习 。譬如 ,且容易激发学生 、自然有处置和“没收”手机的权力。限制学生使用手机迫在眉睫 。有必要取长补短 ,如果没有法律法规的支持和上级有关部门的“撑腰”,携带手机进入校园显然不合时宜,一刀切地禁止学生使用手机 ,在法国,否则,明令禁止小学和初中学生在校园内使用手机 。也让学校有更充分的依据处理此类事件 ,如可允许其携带手机进入校园,一旦遇上不明事理的家长或者难缠的学生,学校和老师自然没有压力和动力来动真格 。从法理上讲 ,该“没收”并非行政执法上的没收,很多家庭都为中小学生购置了智能手机 ,有违法律法规和情理,在英国 ,
那么 ,除紧急情况,带入学校的要进行统一保管 。小学生携带智能手机进入校园,抢夺 、其对学生的危害性无需赘言 ,