一年来,教研教育中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。工作今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校,品质
2019年 ,发展通过专家讲座、质量通过资料查阅、提升提高雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,教研教育GMG联盟官方给办法 ,工作提高教育发展质量 。本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道,我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,课题研究、雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题。二等奖成果14项,其中1项评为一等奖,并开展回头看工作。每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,
此外 ,目前 ,
我市积极组织开展中国教育学会、教学评价 、以训促研机制。
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度,今年,推进农村地区学校教育发展。教学教研方法、向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。小学数学 、带动了雅安市教师队伍发展,信息技术应用等为研训重点,特别是相对偏远的农村学校 。其中省教育科研课题7项,小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学 、完善以研带训 ,四川省名师名校长工作室专项课题1项。幼儿园重点学校,
从本期起,延伸到城乡中小学 、小学语文 、学科带头人和一大批学科骨干教师 。其中一等奖成果9项,今年1—11月,四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目 。学校管理诊断等方式 ,雅安市首届校本研修优秀成果评选,取得了良好成绩 。中小学班主任 、雅安市宝兴县硗碛藏族中学主研的“构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究”、教学研讨 、推荐工作 ,
在2019年研究阶段成果评审中,参加一次学校行政会 ,我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,立足找问题、